工作室成員齊聚一堂，在陳鎖明院長的問診式指導(dǎo)下，圍繞“新時代教育背景下如何提高校長管理實踐能力”這一主題，展開頭腦風(fēng)暴，碰撞思維火花。

　　活動伊始，大連教育學(xué)院校（園）長培訓(xùn)與指導(dǎo)中心主任為陳鎖明院長頒發(fā)工作室導(dǎo)師聘書，揭開了本場高質(zhì)量研修的序幕。大連市沙河口區(qū)教育工委領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞，充分肯定了工作室成立對區(qū)域教育發(fā)展的重要意義，并對成員們寄予殷切期望。

　　工作室主持人孔昭娟校長以精準(zhǔn)解讀研修方案開篇，緊扣新時代教育脈搏，提出“七個一”研修任務(wù)，為工作室成員錨定發(fā)展方向，規(guī)劃個人成長路徑，倡導(dǎo)同伴互助協(xié)同創(chuàng)新，凝聚教育發(fā)展合力。

　　陳鎖明院長首先對工作室的校長們提出殷切期望，強調(diào)工作室的名優(yōu)校長要做到“六要”，即要轉(zhuǎn)變思想，要有意志力品質(zhì)，要注重研究，要高位思考，要有大格局，要勤寫作。隨后，工作室成員與陳院長圍繞主題進行深度研修。面對成員們提出的困惑和難題，陳院長以其深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，針對校長們提出的核心問題進行了高屋建瓴、深入淺出的指導(dǎo)與互動交流。本次研修活動，既兼具思想高度與實踐深度，又立足教育前沿，提供了可落地的解決方案。陳院長為工作室成員破解管理困惑和難題，明晰發(fā)展方向提供了寶貴的思路和策略，為學(xué)校特色發(fā)展指明了路徑。

　　活動尾聲，學(xué)院校（園）長培訓(xùn)與指導(dǎo)中心主任寄語工作室團隊，期望工作室作為孵化器、推動器，充分發(fā)揮名校長的示范引領(lǐng)作用，通過開展多樣化的研修活動、搭建交流合作的橋梁，共同探索教育改革之路，為區(qū)域教育的均衡發(fā)展和質(zhì)量提升提供有力支撐。

　　此次研修活動，既有專家高屋建瓴的理論指引，又有直面實踐難題的深度研討，更有團隊成員間的思想交鋒。未來，工作室成員將以此次活動為起點，把研修成果轉(zhuǎn)化為辦學(xué)治校的生動實踐，爭做教育創(chuàng)新“破局者”，為大連教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。

 

 

 

 

　　新聞作者：史文鑫

　　新聞出處：校（園）長培訓(xùn)與指導(dǎo)中心

“濱城名校長”孔昭娟工作室