在加快教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革向縱深推進(jìn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，教育部義務(wù)教育教學(xué)改革大連實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)迎來里程碑式突破。12月9日—10日，由大連市教育局、大連教育學(xué)院聯(lián)合主辦的教育部義務(wù)教育教學(xué)改革大連實(shí)驗(yàn)區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐推進(jìn)會(huì)在我市舉行。
本次會(huì)議以“深化課程教學(xué)改革，推動(dòng)育人方式變革”為核心主題，匯聚了國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域權(quán)威專家、省市教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)及一線實(shí)踐者。
教育部課程教材研究所中小學(xué)教材研究中心主任何成剛，中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、清華大學(xué)附屬小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)竇桂梅，遼寧教育學(xué)院副院長(zhǎng)劉朝忠，遼寧教育學(xué)院遼寧省教育教學(xué)研究中心主任孫巖在會(huì)議中講話。北京師范大學(xué)教授、中國(guó)教育與社會(huì)發(fā)展研究院（國(guó)家高端智庫）首席專家、國(guó)家督學(xué)申繼亮作《堅(jiān)持核心素養(yǎng)導(dǎo)向，深化教學(xué)與評(píng)價(jià)改革》主旨報(bào)告。
華東師范大學(xué)終身教授、教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)主任祝智庭，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)語文專委會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)李衛(wèi)東，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)語文教學(xué)指導(dǎo)專委會(huì)委員杜德林，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)語文專委會(huì)副主任委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)何立新，遼寧省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、大連教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)龐國(guó)彬，遼寧教育學(xué)院教研員劉天成，大連市教育科學(xué)研究所原所長(zhǎng)梁衛(wèi)等作專家報(bào)告。
大連市教育局局長(zhǎng)鞠振偉、大連市教育局副局長(zhǎng)羅永寬等市教育局領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。本次會(huì)議由大連教育學(xué)院院長(zhǎng)趙剛、大連教育學(xué)院副院長(zhǎng)趙妤婕先后主持。來自遼寧省14個(gè)地市教師進(jìn)修院校的負(fù)責(zé)人、教研同行100余人及大連市的1200余名教育工作者現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)。會(huì)議同時(shí)采取線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。
本次會(huì)議以“啟新思·踐新行·促新質(zhì)”為主線，設(shè)立1個(gè)主會(huì)場(chǎng)，同步設(shè)立5個(gè)分會(huì)場(chǎng)。主會(huì)場(chǎng)和各分會(huì)場(chǎng)主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、緊扣實(shí)踐，系統(tǒng)梳理階段成果，集中展示典型經(jīng)驗(yàn)，聚焦改革進(jìn)程中的重點(diǎn)與難點(diǎn)問題。80多位教育工作者在會(huì)上作交流。大會(huì)共舉行9場(chǎng)專家報(bào)告、4場(chǎng)主題發(fā)言、3場(chǎng)沙龍論壇、7節(jié)課例展示與點(diǎn)評(píng)、31場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流及案例分享，以及時(shí)政述評(píng)等。
主會(huì)場(chǎng)：深化課程教學(xué)改革推動(dòng)育人方式變革
9日上午和10日上午,主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)在中山區(qū)東港小學(xué)教育集團(tuán)第一小學(xué)舉行。何成剛主任、劉朝忠副院長(zhǎng)在9日上午的講話中，充分肯定大連實(shí)驗(yàn)區(qū)取得的豐富成果、扎實(shí)實(shí)踐與創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮了先行先試的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和示范引領(lǐng)的積極作用。申繼亮教授所作報(bào)告，為我市課改實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)進(jìn)一步明確了素養(yǎng)本位教學(xué)改革的實(shí)踐方向。10日上午，由大連教育學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心主任于業(yè)宏作主旨發(fā)言。中山區(qū)、西崗區(qū)、沙河口區(qū)、甘井子區(qū)、莊河市等代表分享區(qū)域課改經(jīng)驗(yàn)，涵蓋人工智能、情知教學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、均衡發(fā)展等維度。圓桌論壇以“問題導(dǎo)向、多維破局、協(xié)同育人”為主題，深度剖析立足區(qū)校實(shí)際的課程教學(xué)改革實(shí)踐路徑。校本教研展示了學(xué)校在教學(xué)改革進(jìn)程上破解現(xiàn)實(shí)難題的實(shí)踐智慧。主會(huì)場(chǎng)系統(tǒng)呈現(xiàn)了自實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)啟動(dòng)以來，我市在推動(dòng)小學(xué)課堂教學(xué)改革進(jìn)程中所取得的重要階段成果，圍繞重點(diǎn)與難點(diǎn)問題展開深入研討，為實(shí)驗(yàn)區(qū)工作的后續(xù)推進(jìn)與高水平發(fā)展指明了路徑。
分會(huì)場(chǎng)一：素養(yǎng)導(dǎo)向課堂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
第一分會(huì)場(chǎng)聚焦“素養(yǎng)導(dǎo)向課堂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐”主題，在大連理工大學(xué)附屬學(xué)校圣克拉校區(qū)舉辦。本會(huì)場(chǎng)展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)區(qū)“關(guān)鍵領(lǐng)域改革”行動(dòng)，以實(shí)證案例破解課堂教學(xué)痛點(diǎn)，推動(dòng)素養(yǎng)導(dǎo)向從理念到常態(tài)的轉(zhuǎn)化，彰顯教研“最后一公里”的支撐力。
分會(huì)場(chǎng)二：冷冉情知教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
第二分會(huì)場(chǎng)以“冷冉情知教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐”為主題，在沙河口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行活動(dòng)。本會(huì)場(chǎng)通過課例展示深化理論實(shí)踐融合，呈現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)區(qū)“情知統(tǒng)一”戰(zhàn)略——以模式提煉破解教學(xué)淺表化問題，推動(dòng)情感與認(rèn)知的深度統(tǒng)一，為學(xué)科育人提供可復(fù)制的區(qū)域樣本。
分會(huì)場(chǎng)三：數(shù)智化賦能教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
第三分會(huì)場(chǎng)圍繞“數(shù)智化賦能教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐”主題，在西崗區(qū)五四路小學(xué)展開。本會(huì)場(chǎng)呼應(yīng)實(shí)驗(yàn)區(qū)“數(shù)智賦能創(chuàng)新”行動(dòng)，構(gòu)建全學(xué)科實(shí)踐與專項(xiàng)攻堅(jiān)，通過AI學(xué)情分析、智能評(píng)改等場(chǎng)景，推動(dòng)教研從經(jīng)驗(yàn)主導(dǎo)轉(zhuǎn)向數(shù)智引領(lǐng)，為教育公平與質(zhì)量提升注入科技動(dòng)力。
分會(huì)場(chǎng)四：科學(xué)教育“加法”創(chuàng)新實(shí)踐
第四分會(huì)場(chǎng)以“科學(xué)教育‘加法’創(chuàng)新實(shí)踐”為主題，在甘井子區(qū)魅力小學(xué)舉辦。本會(huì)場(chǎng)聚焦實(shí)驗(yàn)區(qū)“科學(xué)教育提質(zhì)”攻堅(jiān)，通過多維度的經(jīng)驗(yàn)分享與實(shí)踐展示，為破解科學(xué)教育資源短缺等現(xiàn)實(shí)難題提供了實(shí)踐路徑，推動(dòng)區(qū)域科學(xué)教育實(shí)現(xiàn)從保障不足向系統(tǒng)賦能的進(jìn)階，其探索的“加法”路徑——加育人理念深度、教學(xué)實(shí)踐溫度、評(píng)價(jià)機(jī)制準(zhǔn)度、教師成長(zhǎng)速度、資源協(xié)同廣度，為區(qū)域科學(xué)教育提質(zhì)筑牢了根基。
分會(huì)場(chǎng)五：區(qū)域教學(xué)成果展示
作為本次推進(jìn)會(huì)的核心環(huán)節(jié)與高潮，第五分會(huì)場(chǎng)“區(qū)域教學(xué)成果展示”在高新區(qū)第四學(xué)校舉行，會(huì)議以“人工智能賦能小學(xué)語文新質(zhì)教學(xué)范式的教學(xué)成果”為核心議題。竇桂梅、何立新、李衛(wèi)東、杜德林、龐國(guó)彬等國(guó)家級(jí)專家出席指導(dǎo)，教育信息化泰斗、華東師范大學(xué)終身教授祝智庭線上深度參與；鞠振偉局長(zhǎng)、劉朝忠副院長(zhǎng)、孫巖主任等省市領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)出席；遼寧教育學(xué)院教研中心初中教研部部長(zhǎng)胡東輝、遼寧教育學(xué)院教研中心小學(xué)教研部副部長(zhǎng)崔鳳琦、廣東省國(guó)基教育發(fā)展研究院駱龍衍、大連市厚樸人工智能教育研究院吳建寧等資深專家共聚一堂，形成政策引領(lǐng)、教研支撐、技術(shù)賦能“三位一體”協(xié)同陣容。
鞠振偉局長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)通過“四個(gè)”堅(jiān)持，以技術(shù)賦能重構(gòu)生態(tài)，賡續(xù)大連教育血脈，協(xié)同匯聚育人合力。趙剛院長(zhǎng)在主持時(shí)指出，會(huì)議錨定人工智能與語文教育深度融合，以破解傳統(tǒng)教育痛點(diǎn)。于業(yè)宏主任的主旨報(bào)告系統(tǒng)闡釋以AI技術(shù)重構(gòu)“教、學(xué)、評(píng)、研、育、管”全閉環(huán)的范式內(nèi)核。現(xiàn)場(chǎng)展示課例生動(dòng)直觀，經(jīng)驗(yàn)分享層次分明、內(nèi)容扎實(shí)。在成果點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，祝智庭、李衛(wèi)東、何立新、杜德林等四位專家與竇桂梅副會(huì)長(zhǎng)高度肯定大連實(shí)驗(yàn)區(qū)八年深耕形成的系統(tǒng)性成果，認(rèn)為其為國(guó)家基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)了成熟的“大連范式”，并對(duì)未來在推廣機(jī)制、人文守護(hù)等方面提供范式躍遷的戰(zhàn)略方向。閉幕式上，趙妤婕副院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)將以“長(zhǎng)期主義”持續(xù)迭代AI賦能路徑，發(fā)展新質(zhì)教育生產(chǎn)力。本會(huì)場(chǎng)集中研討并見證了大連市人工智能與小學(xué)語文教育深度融合的創(chuàng)新路徑與可行范式。
本次會(huì)議體現(xiàn)了從國(guó)家育人“藍(lán)圖”到學(xué)校“施工圖”、再到課堂“實(shí)景圖”的轉(zhuǎn)化，標(biāo)志著大連區(qū)域教育協(xié)同創(chuàng)新邁入深化實(shí)踐、輻射引領(lǐng)的新階段。會(huì)議所呈現(xiàn)的系統(tǒng)化理論構(gòu)建、專業(yè)化實(shí)踐路徑以及顯著的育人成效，為全國(guó)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了具有重要參考價(jià)值的“方法論”與“路線圖”。展望未來，大連教育將錨定教育強(qiáng)市建設(shè)目標(biāo)，以實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為支點(diǎn)，為全面提升“教在大連、學(xué)在大連”品牌影響力、推進(jìn)“兩先區(qū)”高質(zhì)量發(fā)展提質(zhì)升級(jí)貢獻(xiàn)力量。
新聞作者：劉稀鳳、王舒
新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心
新聞攝影：教育信息技術(shù)中心及會(huì)場(chǎng)學(xué)校
