史美麗“濱城名校長”工作室首次研修活動，在大連育文中學舉辦。
校園文化浸潤 共鑒育人底蘊
在龐智華校長指引下，育文中學師生向工作室全體成員介紹了學校的校園文化。
潤德課程觀摩 共探德育創(chuàng)新
接下來全體成員觀摩“三格潤德”德育課程。通過特色班會的情境浸潤、角色體驗、思辨研討等創(chuàng)新形式，生動詮釋“人格奠基、性格養(yǎng)成、品格拓展”的德育范式。
理念碰撞升華 研討萃取真知
在專題研討環(huán)節(jié)，龐智華校長向工作室成員介紹了學校德育建設機制——“三格教育”的理論體系與實踐路徑。
華東師范大學劉莉莉主任通過云端連線，以《踐行教育家精神 助力學校高質(zhì)量發(fā)展》為題，生動詮釋了教育家精神，指明了教育管理者的成長方向。
教育案例分享環(huán)節(jié)，劉廣文校長以《春風化雨，傾心相伴》為題，展現(xiàn)了教育工作者的守正創(chuàng)新；孫鴻校長以《送你一朵小紅花》為題，用真實案例道出了“贊揚與看見”的力量。
“濱城名校長”史美麗在總結中強調(diào)：“真正的教育家精神應扎根教育現(xiàn)場，在育人實踐中綻放生命光彩”，并談及自己對教育家精神的理解踐行。
學院校（園）長培訓與指導中心主任給予了活動點評。鼓勵工作室成員努力成為優(yōu)秀的學校管理者，期待工作室結出累累碩果。
