9月25日，學(xué)院課程資源中心在大連海事大學(xué)附屬學(xué)校組織開展“校本課程的開發(fā)與實施”小學(xué)教管專題研訓(xùn)活動。學(xué)院院長王冬凌、市教育局副局長趙剛、學(xué)院黨委副書記高凱、副院長趙妤婕及大連市科協(xié)、高新區(qū)教育文體局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席活動。研訓(xùn)活動由學(xué)院課程資源中心主任張琳琳主持。來自全市十二個區(qū)市縣的教管研訓(xùn)教師、教學(xué)副校長和教導(dǎo)主任共計150余人參加活動。
　　研訓(xùn)活動上，王冬凌院長作專業(yè)引領(lǐng)。王院長肯定了課程資源中心本次研訓(xùn)活動的精心設(shè)計、組織安排和活動效果。她指出，本次研訓(xùn)活動參加人員代表性強、規(guī)格高，有來自教育行政部門、業(yè)務(wù)部門、一線學(xué)校、大連市科協(xié)的專家和領(lǐng)導(dǎo)；研訓(xùn)活動內(nèi)容聚焦、方法多元、選取學(xué)校典型示范性強，展示交流的兩所學(xué)校大連海事大學(xué)附屬學(xué)校、高新區(qū)第二學(xué)校在校本課程開發(fā)與實施中都取得了豐碩的育人成果；研訓(xùn)活動為一線學(xué)校管理者答疑解惑、破解難題，基于需求、服務(wù)需求。王院長從三個方面就如何進(jìn)一步推動課程高質(zhì)量育人作了專業(yè)引領(lǐng)：一是要大力弘揚和踐行教育家精神，讓教育家精神成為每個教育工作者的不懈追求；二是要深入探索教育規(guī)律，以課程為載體提升育人質(zhì)量，明確課程性質(zhì)定位，堅持課程政治屬性，關(guān)注課程開發(fā)要素，把握課程實施載體；三是要行政驅(qū)動、業(yè)務(wù)帶動、基層主動，協(xié)同并進(jìn)推動大連義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)建設(shè)。
　　本次研訓(xùn)活動旨在貫徹落實習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，深入落實《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》《教育部關(guān)于加強中小學(xué)地方課程和校本課程建設(shè)與管理的意見》等文件要求，進(jìn)一步強化教研支撐作用，搭建跨區(qū)域校際學(xué)習(xí)交流平臺，加強一線教管隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校課程育人，助推大連義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)任務(wù)的落實。
　　在現(xiàn)場學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，參加研訓(xùn)活動的一線教育管理者實地參觀了大連海事大學(xué)附屬學(xué)校的校園文化建設(shè)，親身體驗了學(xué)校豐富多彩的校本課程，感受到了學(xué)校在校本課程開發(fā)與實施方面的特色與成果。通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)，與會教師們直觀感受并學(xué)習(xí)到了校本課程實施的具體場景和成功經(jīng)驗，在理論與實踐的結(jié)合上又邁進(jìn)了一步。
　　在主題發(fā)言階段，大連海事大學(xué)附屬學(xué)校校長姚長福作了《五育并舉幸福花開———“幸福教育”理念下的校本課程建構(gòu)與實施》主題發(fā)言。高新區(qū)第二學(xué)校副校長張曉棠作了《因時而進(jìn)，打造“卓越”校本課程體系》主題發(fā)言。他們從不同角度分享了各自學(xué)校在校本課程開發(fā)與實施過程中的寶貴經(jīng)驗和創(chuàng)新做法，為與會者提供了豐富的借鑒與啟示。
　　為了就校本課程開發(fā)與實施中的具體問題進(jìn)行深入交流，本次研訓(xùn)活動創(chuàng)新設(shè)置了圓桌對談環(huán)節(jié)，由學(xué)院課程資源中心小學(xué)教管研訓(xùn)教師孟楊主持，兩所學(xué)校的學(xué)校管理者和一線教師參與交流。他們圍繞校本課程資源的挖掘、校本課程開發(fā)實施的激勵評價機制、一線教師校本課程開發(fā)路徑、科學(xué)類校本課程開發(fā)經(jīng)驗等進(jìn)行了深入交流。圓桌對談為參會學(xué)校提供了校本課程開發(fā)的范例和經(jīng)驗。
　　未來，學(xué)院課程資源中心將進(jìn)一步強化專業(yè)職能，引領(lǐng)一線教管隊伍大力弘揚和踐行教育家精神，為打造“教在大連、學(xué)在大連”教育高地貢獻(xiàn)力量！
　　

新聞作者：孟楊
　　攝影：大連海事大學(xué)附屬學(xué)校
　　新聞出處：課程資源中心