【書名】：課程的超越：學校課程系統(tǒng)設計
　　【作者】：王凱著
　　【出版社】：華東師范大學出版社，2022.10
　　【館藏庫室】：大連教育學院圖書館新書庫
　　【內(nèi)容簡介】：
　　課程系統(tǒng)建設是校長與教師自主意識覺醒的重要標志，是對教育權力思考與應用的重要途徑。
　　《課程的超越：學校課程系統(tǒng)設計》首先從背景與理論出發(fā)，將教育改革背景與學校課程建設的理論擬合，分析存在的主要問題與成因，明確課程系統(tǒng)建設的基本理論體系；然后提供了學校進行課程系統(tǒng)建設的程序、工具、策略與方法，從“整體性”“扎根性”與“長腳性”三個特征進行課程優(yōu)化；后通過分析和分享優(yōu)秀案例，將課程頂層設計、課程整合等一一進行剖析和解決，為學校提供看得見、摸得著的案例。