為幫助第二批主題教育單位開好專題民主生活會和組織生活會，我們梳理了第一批主題教育專題民主生活會和組織生活會的相關(guān)要求，以及本次專題民主生活會和組織生活會所需的學(xué)習(xí)資料等，供參考交流。
　　2023年7月25日至27日，習(xí)近平總書記在四川考察時強調(diào)，要對主題教育的實效進行科學(xué)、客觀評估。
　　檢驗理論學(xué)習(xí)成效，要看黨的創(chuàng)新理論是否入心見行、黨員干部是否做到善思善用；
　　檢驗調(diào)查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解決實際問題；
　　檢驗推動發(fā)展成效，要看高質(zhì)量發(fā)展是否有新突破、人民生活品質(zhì)是否有新提升；
　　檢驗檢視整改成效，要看問題癥結(jié)是否找準、整改整治是否到位；
　　檢驗干部隊伍教育整頓成效，要看思想不純和組織不純現(xiàn)象是否糾正、政治隱患是否消除。
　　評估成效要用事實說話，開門抓評估，讓群眾評價，確保評估客觀真實。
　　評估主題教育成效，很重要的一個方面是看形式主義、官僚主義是否得到有效解決，要對形式主義、官僚主義的東西來一次檢視，分析根源，對癥下藥，切實改出實效。
　　要開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會，結(jié)合學(xué)查改開展批評和自我批評。
　　《中國組織人事報》刊文指出，開好專題民主生活會和組織生活會，是一次政治體檢，也是檢驗主題教育成效的一項重要內(nèi)容。
　　要對照理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等6個方面突出問題，特別是對照習(xí)近平總書記關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的12條具體要求，對標對表習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央重大決策部署，系統(tǒng)梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、推動發(fā)展遇到的問題、群眾反映強烈的問題，結(jié)合巡視巡察、審計監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問題，形成全面、準確、具體、針對性強的問題清單。
　　要把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，對照檢視出來的問題，結(jié)合學(xué)查改開展批評和自我批評，從政治、思想、能力、作風(fēng)、紀律等方面進行黨性分析，找準靈魂深處的病根。
　　開展批評要真刀真槍、動真碰硬，勇于解剖自己、揭短亮丑，見人見事見思想。
　　相互批評要真點問題、點真問題，達到紅臉出汗、排毒治病的效果。
　　對檢視發(fā)現(xiàn)的問題，一項一項制定整改措施，能改的馬上改，一時解決不了的，要盯住不放、持續(xù)整改，確保整改到位，防止久拖不決、整而不改。
　　

來源：共產(chǎn)黨員網(wǎng)