為進一步落實《關(guān)于加強和改進新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》，準(zhǔn)確把握我市教研工作動態(tài)，充分發(fā)揮市區(qū)校三級教研在區(qū)域基礎(chǔ)教育中的重要專業(yè)支撐作用，11月22-23日，由大連教育學(xué)院主辦、西崗區(qū)教師進修學(xué)校承辦的“大連市首屆教研論壇”暨“2023年度全市教研系統(tǒng)工作展示交流會”，在西崗區(qū)教師進修學(xué)校三樓報告廳成功舉辦。大連教育學(xué)院院長王冬凌、副院長趙妤婕、大連市12個區(qū)市縣教師進修學(xué)校校長、副校長以及學(xué)院和各進修學(xué)校各研訓(xùn)中心的代表共140余人參加了本次論壇，在線觀看量達(dá)百余人次。論壇由大連教育學(xué)院教師教育辦公室主任劉金華主持。
　　本次論壇聚焦“協(xié)同創(chuàng)新，促進區(qū)域教研工作高質(zhì)量發(fā)展”主題，共分為專家引領(lǐng)、實踐探討、優(yōu)秀成果展示三個模塊，市區(qū)校三級教研同仁就各級教研工作的成效、突出問題、薄弱環(huán)節(jié)、典型經(jīng)驗等方面開展深入交流研討，共話新時代區(qū)域教研發(fā)展之路。
　　在專家引領(lǐng)模塊，王冬凌院長作題為《做教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者》的主旨報告，拉開了本次教研論壇的序幕。王院長從為黨育人、為國育才的核心使命切入，指出各級教研要以培育新時代大國良師應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，明確職責(zé)、明確方向、明確機理，從研究驅(qū)動、標(biāo)準(zhǔn)先行、制度規(guī)范、體系建設(shè)、典型引路、成果導(dǎo)向等方法入手，走研訓(xùn)專業(yè)化之路，打造大連研訓(xùn)名片，為各級教研工作提供了根本遵循和實踐路徑。
　　在市級教研引領(lǐng)模塊，首先由趙妤婕副院長作2023年度學(xué)院調(diào)研集中反饋。趙妤婕副院長回顧了本年度由學(xué)院教師教育辦公室牽頭組織實施的系列化主題大調(diào)研活動，從調(diào)研現(xiàn)狀、亮點與特色、主要問題三方面進行了針對性反饋，提出了構(gòu)建三級聯(lián)動教研工作體系的建議。
　　大連教育學(xué)院高中研訓(xùn)中心、初中研訓(xùn)中心、小學(xué)研訓(xùn)中心、學(xué)前研訓(xùn)中心、藝體美勞研訓(xùn)中心、教育評估監(jiān)測中心、教育科學(xué)研究所等七個部門主任依次發(fā)言。各研訓(xùn)中心圍繞貫徹落實國家“雙新”“雙減”、新課程教育政策，聚焦課程、課堂、作業(yè)、考試、評價等育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進行了教研工作經(jīng)驗交流。
　　在區(qū)縣進修經(jīng)驗交流模塊，中山區(qū)教師進修學(xué)校、西崗區(qū)教師進修學(xué)校、沙河口區(qū)教師進修學(xué)校、甘井子區(qū)教師進修學(xué)校以及瓦房店教師進修學(xué)校從數(shù)據(jù)診斷教研改進、數(shù)字賦能教研創(chuàng)新與實踐、課題引領(lǐng)教研實踐以及制度規(guī)范教研管理方面分享了經(jīng)驗。
　　在案例分享模塊，2023年度大連市優(yōu)秀教研案例和校本研修案例征集獲獎的6個優(yōu)秀教研案和16個優(yōu)秀校本研修案例在會上進行了交流和展示。他們從教研員視角、基層學(xué)校實踐視角分享了新時期教研的新樣態(tài)。
　　本屆教研論壇是面對新時代新要求，貫徹落實黨的二十大精神、落實“雙新”“雙減”政策和全國教研工作會議精神，建立健全市區(qū)校三級教研聯(lián)動機制，關(guān)注新課程實施，聚焦課堂教學(xué)創(chuàng)新，助力教師專業(yè)成長、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展的一次立體全面的區(qū)域交流展示活動；一次市區(qū)校三級教研體系群智共生，協(xié)同創(chuàng)生，共創(chuàng)未來的教研創(chuàng)新實踐活動，為助力區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，為奏響大連教研最強音貢獻了教研人的智慧和力量！
　　

新聞作者：王倩
　　新聞出處：教師辦
　　新聞攝影：邵鵬治