2023年11月8日，大連市于麗華名校長工作室繼續(xù)圍繞"落實課程標準，培養(yǎng)核心素養(yǎng)"主題開展系列專題研修活動。本次活動聚焦核心素養(yǎng)下大單元教學中學習任務群設計的熱點、難點問題，著力從教師視角進行深度思維碰撞，充分發(fā)揮名校長的示范、引領和輻射作用，提升學校對語文大單元學習任務群設計的理解。

　　聚力深研語文要素

　　本次研修活動仍然聚焦語文素養(yǎng)，在大單元教學統(tǒng)領下，以任務為驅動，以語文實踐活動為載體，對單元學習內容進行有效整合。南關嶺小學、后革小學以及大房身小學選取本學期二年級第七單元、四年級第六單元、六年級第六單元的任務群進行設計，各校負責人分別從教材的單元人文主題、語文要素、語文要素的結構化分析、任務群的確定以及制定學生的學習目標、學習任務與情境、學習活動與目標達成等方面設計落實語文學科核心素養(yǎng)的任務群。

　　專家解惑撥云見日

　　結合各校的單元整體架構設計，工作室特聘專家顧問李鳳榮校長針對新課標背景下如何進行單元學習任務群的設計進行專題培訓。李鳳榮校長重點從"任務群的設計與實施""教-學-評一體化的應用"兩方面著手，帶領教師深入研讀教材，厘清單元內容、各板塊之間邏輯關系，讓參會教師明晰從學生應"學會什么"出發(fā)，到教師"教什么以及教到什么程度"，為語文教師指明新課標貫徹落實的方向和舉措。

　　研修賦能聚力發(fā)展

　　會議最后，南關嶺小學于麗華校長對本次名校長工作室的研修活動進行點評和總結，教師的認真傾聽，積極思考，虛心求教的研修氛圍著實讓人感動，更欣喜看到在系列研修活動引領下教師的改變和成長。

　　水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。相信在于麗華名校長工作室系列活動的引領下，教師們能夠秉承初心，在語文課堂教學中深耕細研，創(chuàng)新實踐，助力學生核心素養(yǎng)落地。

　　

 

 

 

 

 

 

新聞作者：李紅玲、于茜

　　新聞出處：于麗華名校長工作室

　　攝影：隋浩